精选演练方案汇编八篇
为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的演练方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
演练方案 篇1为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强学校消防安全教育工作的文件精神，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，学校决定组织校园突发火灾灭火应急演练。
一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。
二、演练时间： 20xx年**月**日（周五）下午第六节课
三、演练地点： 学校篮球场
四、参加人员：
政教处全体人员、年轻男教师和各班安全员。
五、组织领导：
1、总指挥：**校长
2、现场组织：** ** **
六、组织分工：
按照演练的要求，成立相应的`工作小组，明确职责、分工。
1、指挥组：**副校长。负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。
2、宣传组：教导处。负责宣传、组织、发动学生及摄像。
3、后勤保障组：总务处。负责演练场地准备、引火及必要的保障。
4、灭火行动组：政教处。负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。
5、安全保障组：政教处。负责火源区域及现场禁界，防止意外。灭火器材运输（保卫处、学生协助）
七、演练程序：
1、现场准备工作。（报告完毕）
2、总指挥发令。（演练开始）
3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。
4、分组灭火。
5、回收器材。
八、演练结束后由总指挥**校长总结发言。
演练方案 篇2为进一步贯彻"预防为主,防消结合"的消防方针,提高师生的消防安全意识和应急处理能力,确保师生生命财产安全,防患于未然.创建安全文明校园,提高全体师生的安全防范意识,真正掌握好消防安全知识,提高逃生自救的能力和本领.
针对学校实际情况,经研究决定开展一次以人员疏散为内容的模拟演习.现将演练方案制订如下:
一,时间,地点:
演练时间:20xx年12月10日(周四)课间操时间
地点:学校教学楼
二,组织领导:
总指挥:黄丙水
副总指挥:范玉芳刘玉芝刘健刘晓烨,尹红玉
成员:全体教师
三,组织实施安排:
(一).医疗救助组
组长:尹红玉副组长:郑丽文
组员:刘文君,邢玉霞.
职责:准备医疗常用药品,拨打110,120,119等相关电话,负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后,协助有关部门送往就近医院进行救治.
.安全保障组
组长:刘建
组员:,臧士东以及体育教师.
职责:(1)负责维持操场内学生秩序,了解校内区域的情况,加强巡视,确保师生的生命安全.
(2)当体育教师听到预警信号时,迅速将在操场上课的学生集中到操场中心,有刘长辉负责看护,李本福迅速到教学楼口疏散学生.
具体疏散工作安排:
(1)在教室的'教师(班主任)迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;
在办公室的保护引导教师立即前往楼道口的岗位,指挥学生安全撤离.
楼梯口疏散指挥员安排:
东楼:
一楼:直接带入操场
二楼西:二五,三五二楼东:五四,五五,
三楼西:四一,四二三楼东:四三,四四
西楼:
一楼:直接带入操场
二楼西:三一,一四二楼东:一五
三楼西:三二三楼西:三三,三四
四楼西:五一,五二四楼东:五三
1.各班在撤离教室时,应该前后门都要打开,出口离哪个门最近,就从哪个门出,保证学生安全撤离.
2.撤离时,二楼要快,三楼要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打闹,不推撞,不拥挤,不搞恶作剧,双手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能达到快速撤离.
3.到操场后,各班以到达的先后次序向操场中央靠拢,形成由中间向外围扩展的趋势,所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥,不得擅自四处乱跑,更不能乱喊乱叫.
重点强调:
1.班主任对学生进行有速的训练尤为重要,所以必须按要求对本班学生进行认真的训练,反复讲,反复训练,反复抓,抓反复,让学生对应急避难的方法,紧急疏散的集中地点和路线,要做到熟知又熟,一清二楚.
2.在教室上课的教师组织学生就更重要,其它学科教师上课存在不固定性,所以更需要记住所任班级的路线.
3.如果各组主要负责人成员在教室上课,这时就出现了双重任务,因此首先要对上课的班级学生先进行避难和紧急疏散,待安全到达操场中间后,再履行相应工作职责.
特别提醒各位课教师:
所有老师听到哨声迅速到各楼梯位置组织好学生,保证学生的安全,撤离一定做到有序.按照升旗队形站到操场.
演练方案 篇3一、演练目的
通过安全疏散演练，使全校师生进一步明确应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和灵活应变的能力，确保在灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生安全行走的秩序意识和听从指挥、团结互助的品德。
二、演练原则
安全第一、方法正确、有序疏散、责任明确、落实细节。
三、成立疏散演练指挥部
1、疏散演练领导小组
总指挥：
副总指挥：
成员：年级组长、班主任、护导员
2、演练人员职责分工
负责监督疏散全过程，兼顾四楼护导。
负责整个疏散、自救的协调与指挥。兼顾二楼护导。
负责保卫和秩序导护。兼顾三楼护导。
负责计时，有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与清点人数。
负责后勤保障，及时调配车辆和提供救援物资。负责发布疏散信号.
负责报警、对外联络和组织抢救。
负责切断电源。
班主任、副班主任（任课教师）：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
护导员：要切实 ……此处隐藏2699个字……涛
教学楼第一层：何也（负责一楼西侧的班级撤离时的路线指挥）
余晓（负责一楼东侧的班级撤离时的路线指挥）
教学楼第二层：陈扬（负责二楼东侧的班级撤离时的路线指挥）
阎莉惠（负责二楼西侧的班级撤离时的路线指挥）
教学楼第三层：杨强（负责三楼东侧的班级撤离时的'路线指挥）
郭锐（负责三楼西侧的班级撤离时的路线指挥）
教学楼第四层：王德军（负责四楼东侧的班级撤离时的路线指挥）
陶玲（负责四楼西侧的班级撤离时的路线指挥）
综合楼：刘春燕具体负责，同样撤离到大操场做操处。
职责：地震警报响起后，各班迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。班主任迅速组织本班学生成两列纵队到走廊集合，双手以书抱头作保护状，按楼层顺序疏散。
楼层老师要随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起，避免踩踏现象发生。
三、演练安排
1．内容：
(1)应急避震演练、
(2)紧急疏散演练
2．对象：
全体师生。
3．时间：
20xx年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。
四、演练准备
1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2．演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好学生的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练（班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队）。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。
3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4。学生疏散时楼梯通道每排通行2人。
5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。
五、演练要求
1．各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。
2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。
3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5．按规定线路疏散，不得串线。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练现在开始”
(二)教室内应急避震演练
1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“不要慌”，并指挥学生迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。
3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、发出一楼“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，学生有序撤离。
5、学生撤离后，课任老师组织学生在操场有序站好。
6、组长按顺序向琚松涛报告，内容为：
“某年级###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示”。
答复：“请全体师生听从指挥，原地待命。”（四个年级组长报告结束后）
副指挥向指挥报告：“报告指挥：马鞍山培正学校共###名师生参加防震减灾疏散演练，全部安全撤出，无人受伤，请指示。”
指挥宣布：“马鞍山培正学校防震减灾疏散演练圆满结束。”
郭锐组织退场：
返回顺序：按平时课间操规矩，由东西两侧按顺序进入教室。
演练方案 篇8一、演练目的
为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，针对教学突发火警火灾的情况下，让全园师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过消防安全演练，紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
xxx年11月16日下午
三、参演人员
全体教职工和全园幼儿
四、演练组织机构
总指挥：王业娟
副总指挥：王秋怡
现场指挥：王业娟
协助指挥：王业辉
四、工作小组
1、协助指挥小组：各班老师
职责：分别到各自班级教师，相互协助。
负责：
（1）演习前清点幼儿人数；
（2）带领幼儿撤退；
（3）到达安全场地后清点幼儿人数。
2、宣传小组：
职责：具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。
3、救护小组：
职责：具体负责演练疏散过程中发生的.意外事故的应急救护等。
4、应急疏散小组：
总负责：王秋怡
职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。
5、报警小组：
负责宿舍楼火警预报，向安全分管领导电话（119）报警（手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号）。
6、后勤志愿消防队：王业辉、符金霞、林小榆、符芳霞、邓俊妹。
7、后勤保障组：值班保安负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材（灭火器材以及水龙）的准备；值班保安负责警灯的打开；值班保安负责发警报。
8、计时：林小榆负责整个活动的计时。
