活动计划

活动计划10篇[实用]

时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的活动计划10篇，欢迎阅读与收藏。

一、总目标：

1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。

3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。

4、喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。

5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

二、具体措施：

1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。

2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的体育知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的`健康教育问题。

三、逐月目标：

九月：

1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。

3、能用力蹬地连续纵跳触物。

4、能单手将沙包等掷出约4米远。

5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。

6、进行球的各种玩法。

十月：

1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。

2、能两人相距2~4米抛接球。

4、学习助跑跨跳。

5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能力。

十一月：

1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。

2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。

3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。

十二、一月：

1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。

2、练习立定跳远的动作。

4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。

大力开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动，进一步实施基础教育课程改革，引领广大教师深入钻研课标、教材，是深化课程改革、提升新课程背景下的课堂教学能力的重要保证。为了切实加强教学研究，推动教研活动广泛持续地开展，学校决定开展以“优化课堂，有效训练”为主题的教研月活动。

一、活动主题

优化课堂，有效训练

二 、活动的时间：待定

三 、 活动目的

通过开展我校“优化课堂，有效训练”为主题的'教研月活动，引导广大教师积极探究有效训练的策略和方法，努力践行新课程背景下的有效教学模式，提高全县广大教师的专业素养，优化课堂教学，切实提高教学效率，全面提高我校教育教学质量。

四、活动对象

全校教师

五、活动形式与内容：

学校开展“五个一”活动

1、开展一项专题研究。学科教研组以“优化课堂、有效训练”为主题，以课例研究为载体，开展一项专题研究，切实解决本校教学中的实际问题，促进课堂教学行为的有效变化，提高教师的教学能力。

2、启动校级课题。开展一次校级课题立项评审活动。并推荐1-2项课题申报县教育科研规划课题。

3、开展一次优质课展示。分教研组分学科开展优质课展示活动，推动“优化课堂、有效训练”主题研究。

4、撰写富有特色的教学设计、课堂实录、课例研究报告或撰写一篇论文，总结实施有效训练、优化课堂教学的经验（每位教师必须交一份）。

5、组织一次评选活动。学校开展一次经验论文、教研月活动先进教研组和先进个人的评选活动，并对其表彰奖励，激励教师的研究热情。

希各教研组认真落实教研月活动计划，按时按质按量完成任务，做好记载，写好总结。

设计思路：

在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法，从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力，使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境，让幼儿获得更多自主活动的机会，从而发展他们爬、跳、平衡等的基本运动能力，以及探索和创新的能力。

体育活动：

到动物家做客

目标：

1． 通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展爬、跳、平衡等基本动作。

2． 培养幼儿自主活动的能力。

准备：

垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。

2．动物标志（猴、虎、）

过程：

一、搬运动器材。

二、创设环境

三、基本活动

1． 自由探索自己搭建的路

2． 交流分享：让幼儿说出哪一条路最好，为

3． 幼儿再次自由探索

4． 幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的'家

5． 幼儿到动物家去玩

四、放松活动：收拾器械

1． 再次交流分享

2． 收拾器械

学习活动

活动名称：

动物去旅行

目标：

1． 通过撕、贴、画、讲的形式，让幼儿体验活动的乐趣。

2． 激发幼儿在活动中的想象力和创造力。

准备：

旧报纸、记号笔、胶水、图画纸

过程：

一． 引题。

出示报纸，提出要求：请小朋友和你喜欢的动物一起去旅行

二． 幼儿制作，教师指导

三． 幼儿根据创作的内容讲述和动物旅行的趣事

四． 展示幼儿的作品

自主性活动

重点观察幼儿在游戏中相互合作的情况。

一、指导思想

伴随着基础教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清新的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音乐教育带来了崭新的变化，为全面推进素质教育奠定了 ……此处隐藏2419个字……沟通和交流。好的方式就要继续延用，发挥更大的作用。因此，为了把大家集体的智慧结晶更加的发扬光大、为了我们的进一步提升，同时考验大家的侦察与反侦察能力、以及团队协作性：各位可爱的小天使们，公司将于XX月XX日（本周五），举行“侦察寻宝大行动”的活动！

活动细则：

1.活动范围及参与者：商业街和商城所有店铺及员工

2.参与方式：

分为两个片区：商业街、商城，

每个片区分为两队：侦察队、反侦察队。

侦察队：每队6人，分别由吴小姐和刘经理带领本片区的5位代表作为侦察队员，进行侦察任务；反侦察队：片区内的所有员工，负责反侦察任务。

3.活动内容：

双方侦察队同时在3日规定时间内，到达对方片区，对对方片区内的所有店铺进行侦察，收集对方的不利情报（即：对方存在的漏洞或做的不好的地方，例如：店铺卫生有死角等）；同时，获取对方的宝藏（即：对方的优点，作的突出的`地方，例如：员工衣着得体、接人待物热情周到等等），以取得侦察的最后胜利。

与此同时，双方反侦察队队员，要作好前线侦察队的后盾，提前落实反侦察工作，如：各店铺陈列整齐、服务到位、专业等等。确保最后的胜利！！

4.活动时间：XX月XX日早9：00—11：00

11：30侦察队所有队员到公司会议室汇合，评比侦察结果。

5.侦察内容：货品的分配、陈列、店面卫生、员工形象、专业知识等等。

为了感谢优秀团队为我们带来的巨大财富，每个片区第一名的店铺员工，将获得由对方片区评比结果中，落后的店铺所赠送的小礼物。

活动即将开始，想要获得奖品，就赶快行动起来，一起寻找宝藏吧！！

　　办公室

　　20xx年3月3日

活动目标：

学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以绿色环保教育为切入点，以体验教育为基本途径，以学校、家庭、社区为活动点。引导学生认识家乡环保、投身环保、宣传环保，从而培养他们的环保意识，养成良好的生态道德习惯。

参加对象：

绿精灵体验小队

活动方案设计：

活动形式一：调查认知

活动背景：

引导学生树立环保意识这是环保教育的第一步，重要的是让他们在实践中将环保思想落到实处。

活动过程：

1、走一走：了解家乡的植被、垃圾、水质、主要污染源……并写好调查日记。

2、访一访：“绿精灵”小记者调查周围人们的环保意识。

3、集一集：征集环保宣传标语、标志。

4、说一说：召开“绿精灵话见闻”交流活动风闻、感悟。

效果预测：

队员们可能会发现虽然环保口号在学校叫得很响，但在社区中，环境现状还十分令人担扰，人们的环保意识还很低，从而树立起环境忧患意识和强烈的社会责任感。在说一说活动中，认识到环境与个人环境与社会的密切关系，唤起他们投身环保的公益活动中。

活动形式二：课题研究

“‘菜篮子’白色污染”课题组

课题内容：

认识白色污染，了解菜市场中的主要污染源、危害及改善方法。

实施过程：

妈妈的菜篮子入手，由资料收集组、访问组、绘画组、宣传组和总结报告组分工合作，撰写总结报告，并利用菜市场宣传栏进行成果展示。

效果预测：

队员们不仅能与家长为伍在课题研究中增知识、养习惯，还能影响带动周围的人，一起增强环保意识。

活动形式三：行动实践

活动背景：

废弃物不仅浪费资源，还是污境污染的隐形杀手，让队员们再度认识他们的价值，进行再利用，并实践花木养植，是队员消除污染美化环境的好举措，也是投身环保的好途径。

活动过程：

1、“小环卫 我能行”

利用节假日，在各垃圾站寻“宝”集于“绿精灵回收公司”

2、“小巧手 我能行”

利用“回收公司”的废物再利用进行小制作、小创作。

3、“小园丁 我能行”

聘请辅导员或家长讲授栽培技术，开展“绿精灵花木养植”

4、“小小环保拍卖会”

在社区中举行“小巧手拍卖会”，并将所获得的钱增添花卉。

效果预测：

这不仅成为启迪队员环保意识的新亮点，还培养队员的动手实践能力，在小拍卖会中体验环保带来的乐趣。

活动形式四：宣传倡议

活动背景：

旨在感召、带动更多的社会公众，自觉实践“珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植绿护绿”的生态道德要求，参与到保护生态环境的实践中来。

活动过程：

1、在村广播站设立宣传阵地，开设环保专栏，并由队员轮流宣传环保知识。

2、张贴环保标语及环保手抄报。

3、分发“绿色承诺卡”－－请跟我来，天天环保，带动更多的'人加入“绿精灵”行列，并在承诺卡中记下自己的绿色行动。

效果预测：

飘动着绿意的红领巾用自己的行动，自己的语言感染周围人和他们一同保护自己的爱乡，定能奏响人们心中的绿之歌，并将绿色环保的道德行径植入大家的心灵深处。

英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。

一、指导思想

通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的`个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

二、活动目的

1．通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。

2．通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3．通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

1. 课外儿歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》

2. 看动画学英语

3. 单词拼读训练

五、规章制度

1、活动时间：每周二下午2：30--3：20。不迟到，不早退。

2、服从老师和社团干部的组织安排。

3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

4、保持教室卫生干净。