五年级作文集合6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
阳光透过树叶，洒在干涸的大地，留下了斑斑驳驳的树影，就连天空中的云彩也躲得远远地
一大清早，太阳早早地从地平线上跳起，散发出炙热的光芒。公路上也恢复了以往的喧闹，行人车辆来来往往。静静地站在公交车站候车，虽然塞着耳机也无法抵挡清晨的喧闹，耳中回响着安静的乐曲，却无法抵御额上不断涌出的豆大的`汗珠。轻轻掠去汗水，叹了口气，只见不少候车的人边扇扇子边抱怨天气是如此的闷热
最近闷热的天气让心情也变得如此之糟，顶着火红的太阳踏上回家的路途，一阵微风吹过，本以为阵阵清凉会驱走身上的燥热，但结果令我大失所望。那阵风卷集着一股闷热，直逼心头。霎时间，鼻尖上便涌出了豆大般的汗珠。望了望天空中肆无忌惮的太阳，心中不免愤怒起来。你这太阳啊，就不能安分点吗？
下午天空浮现出片片洁白的云朵，肆无忌惮的太阳被白云的温柔渐渐安抚下来，躲在片片云朵的身后，不敢抛头露面了。坐在大树下乘凉的爷爷奶奶们轻声讨论着：这天儿，下场雨多好啊！是啊，这几天都这么热了，该下场雨了吧！边说边挥动着手中的蒲葵扇。我的心中也多了一份小小的期望，希望上天能赐给干涸的大地一场圣洁的雨。
路过不远处的小卖部，冲着叔叔摇了摇手，他说：看这天儿要下雨咧，快回去吧！刚听到这话，我有些半信半疑，但下一秒，一滴滴雨点落在了地上，紧接着节奏急促起来。我加快了回家的脚步，树下的老爷爷望着天空，脸上也浮现出的笑容，缓缓地站起来，往家的方向走去
夏雨来也匆匆，去也匆匆，但还是驱走了阵阵燥热……
五年级作文 篇2
“我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候哪皎白月光……”哼着这首歌，我不禁想起哥哥家那一片布满绿色的“河塘”，这荷塘是与众不同的，不像歌声中的荷塘，而是河塘。快来瞧瞧吧！
这里有各式各样的鱼，它们色彩不一，花纹不一。看着一条长长的身体，又白又胖，头上还镶着一顶有大有红的“珍珠帽”，它有个名字叫“珍珠鱼”；看这一条也很特别，它拥有五彩的身体：红蓝相间，还带一点白色，给人一种脏脏的感觉，虽然很脏但很漂亮，因此我给它取名叫“漂脏鱼”。还有着一条！我最喜欢！它的身体大大的，就像是水中的庞然大物，再睡中慢吞吞的游动着。特别的是，它有两个扇子大的鱼鳍镶在一鼓一鼓的'腮边，就像是猪八戒的耳朵，在水中一下一下地扇动这，我给他取名为“大耳朵”。河塘里还有很多小鱼：又细又小的橙色小金鱼，黑色大眼睛鱼……
鱼的吃食最有趣！我只要拿起鱼食罐头摇两下，“大耳朵”一下子跃出水面，溅得水花四溅。我诡异一笑，拧开盒子，抓起一把鱼食，“哗哗”得投入水中。首先鱼儿们都“按兵不动”，可过了一会大鱼小鱼一下子跃上去吃鱼食。它们有一套独特的吃食方法：它们动作像风一般，特别快，在水面上吃食的时候张大嘴巴“嗖”地一声把三四颗鱼食吞进嘴里，又在一瞬间沉下水。我猜可能是跃上水面上见到了陌生的面孔，出于反应才这么做。
我爱大自然！更爱大自然的“河”塘“叶”色！
五年级作文 篇3
在我们平凡的生活中，有一个不平凡的人时刻伴随着我们。她像甘甜的泉水，滋养着我们；她像温暖的阳光，给我们前进的力量。她，就是我的王老师。
我是一个外地在沪借读的学生，但是在我们的班级不存在本地生与外地生的区别。王老师是一个非常负责、有爱的老师。她无时无刻都在想着我们，关心着我们。平时，就是一个微不足道的小事，也要提醒我们一声。
记得一个星期五放学时，王老师小跑到教室。我们都很吃惊，因为王老师那天是外出开会了。王老师走到讲台上，悄悄地抹了一下额头上的汗珠，大声地说：“下周的气温骤降，所以请同学们注意增添一些衣服。现在天气很不好，忽冷忽热的，很容易生病。大家一定要注意适量的添衣服…。。”
王老师是一个才华双兼的好老师。大家都喜欢上她的课，因为在数学方面，王老师很有一套。主张寓教于乐，让我们在快乐中学习，在学习中快乐。数学课上的.气氛非常热烈，在王老师的启发下，大家总是大胆发言，激烈争论，场面热闹，妙趣横生。这仿佛不是一堂严肃的数学课，而是一场别开生面的游戏。因此我们班的数学成绩名列前茅！王老师是个好老师，也是我们的好朋友。每当同学们取得成绩或遇到挫折，王老师总是过来，亲切地拍打着我们的肩膀，用幽默的话语鼓励我们，使大家信心倍增，学习的劲头更足了。大家有什么心里话都愿意跟她说，王老师成了我们的知心朋友。
王老师会给全班每一位同学锻炼的机会。在每周三周四，都会有讲故事和十分钟队会的活动。可以让每一位同学有展示自己的平台。让我们学习如何收集资料，如何对每一件事情都认真负责……从而得到锻炼，让我们以后在社会上更加自信。
王老师的爱像黑夜里的一盏明亮的灯，给我们指引方向；像寒冬里的一缕阳光，给我们带来温暖。在此，我想对王老师说一句：“王老师，我爱您！”
五年级作文 篇4
天空，有一件事，我想对你说。
其实，我很羡慕你。你的视野广阔，整个地球的情况你都了如指掌。只要在地球的`某一个角落发生了某一件事情，你马上就能看得一清二楚。哪像我，花费九牛二虎之力，才能在拥挤的人流中看得一知半解。
天空，我还羡慕你拥有特别的朋友，它们是太阳、月亮、星星和云。云变幻莫测，一会儿变成一只毛绒绒的小兔子，还没等你反应过来，它又变成了一只健硕的大狗……太阳白天给你温暖，月亮和星星让你夜晚不再害怕黑暗。你有那么多爱你的朋友，真让人羡慕啊！
当然，我也非常羡慕你的自由。你可以自如地去全世界旅行，打一个响指的时间就足够你玩遍整个世界。而且你也不用做作业，每天睡到自然醒，生活无忧无虑、无拘无束。
天空啊天空，虽然我是那么羡慕你，但我并不想成为你。我非但不想成为你，我还要更珍惜自己的生活，不要自怨自艾。别等失去之后，才懂得现在生活的可贵和美好，每一天都应该真心待人、认真生活。
五年级作文 篇5
”我能行！“这句花常常挂在我嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难，我总会对自己说：”我能行！“
有一次，妈妈见我数学不怎么好，给我报了奥数班，补习数学。在一次上课，接近下课时，老师给我们布置了一题要数题，这条题目真是太复杂了，结合了十几种解题方法，我被难倒了，我抬起头，看了看大家，每个人都被难倒了，都抱着脑袋在苦想。我低下头继续想题目，5分钟过去了，还没想出来。我看了看钟，天哪，就要下课了。我想：我还没做出这到题来，怎么办，没做出来，就不能放学，我等一下还有课呢。我摇摇头，继续想题目，10分钟又过去了，换来的只是草稿纸上的错误的解题过程。我很丧气。
忽然，我听到了有人把题目解出来了高兴的笑声，他兴高采烈的笑声，引的全班同学的注意，他笑着把解题过程给老师看，老师笑着点点头。我看见了，在心里给自己：有人能把这题解出来，说明这题并不难，别人能解出来，我也可以，相信自己，我能行！我继续解题，一步一步的推算，时不时的在心里给自己打气：我能行！我能行！我能行！终于，算出来了，我高兴的.把解答过程给老师看，老师笑着说：”不错，找到了更简便的解题方法。“我听了，开心的笑了。
给自己信心，相信自己，我能行，我一定能行，我肯定能行。
五年级作文 篇6
星期一，我们学校组织一二三年级的同学去春游，春游的地点是“张江动漫馆”和“上海植物园”。带领我们的导游姓王，我们都叫她王导。
在王导的带领下，我们先去了动漫馆，在那里可以看到好多动画片里的主人公呢！当然，也有我喜欢看的动画片“家有儿女”里面的动画人物。在那里，还有工作人员教我们制作动画片里的人物呢！不过，依我看来，这跟画儿童画差不多。在这里，我们可以在奶酪的雕像里爬来爬去，还可以痛痛快快地在电脑上玩好玩的游戏，挺有意思的。可惜，我们玩的时间不长，因为我们要去参观植物园了。
来到植物园，一进门，首先吸引我的是那些用各种各样的植物做的雕像，那些雕像栩栩如生。我不禁感叹设计制作这些植物雕像的工作人员太有创意了，真想自己也能成为那样的.设计者。雕像旁边是一个大大的喷泉，只见那一股股的喷泉直往下流，像个小瀑布。喷泉上还浮着碧绿碧绿的荷叶，非常美丽。喷泉的旁边开着一朵朵各种颜色的郁金香。当你走到郁金香旁边就能闻到一阵阵沁人心脾的香味儿。郁金香的颜色很多，有红色的、白色的、粉红的、嫩黄的……，居然还有黑色的呢！太让我惊奇了。
植物园里的植物可真多呀！很多都是我们平常看不到的。由于时间关系，我们参观的地方比较有限。王导叫我们集合回学校了。这次的春游使我非常难忘。我想下次让爸爸妈妈带我尽情地再玩一次。
