小学叙事作文集锦7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的小学叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学叙事作文 篇1
蓦然回首，有些记忆已消逝，淡忘，一片空白，而有的却还深深地印在脑海里……
红色记忆
小时候，记得有一次，和他一起去骑“单脚车”。在下坡时，我应害怕，在着急之下拖住车的后板，结果我们俩都受伤了。为了此事，我的内心深深地受到了自责……
淡蓝记忆
儿时，总是如此地纯真。夏天时，总喜欢在田野里跑来跑去，大人们忙得不可开交，小孩子乐得像吃了蜜一样。
下雨了不喜欢撑伞，谁喜欢和他一起光着脚丫跑出去踩水，捡泥巴。雨停了，我们也回来了，果然全身都是泥，但却很开心。桌上摆放着许多泥人，那便是我们的成品。
空白记忆
而现在，长大了，读上了初中。时间似乎越来越繁忙。每天所面对的'不再是童真、欢乐，而是学习、成绩。压力和那一叠叠的卷子使我们麻木。
不过这只是一方面而已，有时也是挺快乐的。当心情不好时，出去外面散散步，闻到大地的气息，躺在草坪上，心情渐渐好起来。
再回到家里，放起音乐，拿起话筒唱歌时，心里多快活。
记忆，总在脑海中浮现，但在面对紧张以及激烈情绪时，那时记忆似乎隐匿起来了……
小学叙事作文 篇2
今天,我和外公、妹妹一起去河边钓鱼。
我们拿着渔具说说笑笑地来到河边,河面波光粼粼,平静得如一面银镜.开始钓鱼了,外公先把鱼竿解开,接着把蚯蚓往鱼钩上勾,再把鱼竿往高空一抛,动作是那么的自然娴熟.外公把鱼竿递给我说:你坐在这儿好好观察浮标,只要浮标往下沉,你就赶紧拉,知道吗?好的.,没问题我高兴地回答。
过了一会儿,我看见浮标动了,慢慢地往下沉,我心里乐滋滋的,心想:呵呵,今晚有红烧鱼吃罗!于是,我迅速的把鱼竿一拉,哎,鱼钩上一只鱼都没有,连鱼饵都没了.鱼虽然没钓上,但我一点都不灰心,学着外公的样子,把蚯蚓窜上,再一次抛鱼竿,坐在那纹丝不动,不敢和妹妹说半句话,生怕吓跑鱼儿,只能和她进行手语交流.时间一分一秒地过去了,可浮标一点都没动,我试着把鱼竿往上拉,结果蚯蚓又被吃掉了,这时我焦急了,连忙问外公:这鱼怎么这么难钓啊?外公笑着说:可能天气太冷,鱼也怕冷，躲起来了。
过了一个小时，我们三个人都没一点收获。算了吧,我们回去吧,等天暖了再来钓吧外公说.我们三人只好扫兴地回家去了.我多么希望下次有时间的时候，我们再次来到这里钓鱼,能满载而归！
小学叙事作文 篇3
我养的两只蝈蝈太勤奋，一叫就是半天，没明没黑，声音响亮。
这下可不好了，它影响了邻里的休息，大家纷纷对我提意见说，你得想办法使蝈蝈的声音小一些。不听不行，不能因蝈蝈影响邻里关系，我就把它连笼子一起放进了小柜子里，留一个小缝，一天给它放一回食。
可还是不行，声音还太大，领里还有晚十点敲门提意见的。无奈之下，我不能不忍痛割爱，把它一下扔到有杂物的旯旮里去了。
我想，这下可好了，完了，它只有死路一条了。
可是，第二天上午发现它还在叫，声音没有丝毫的减弱。
第三天早晨路过那儿，我又听到吱吱的叫声，声音没有任何的悲哀。
噢？莫非成神蝈蝈了？当我晚上再次路过的时候，那儿就沉寂了。
我想象它被饿得不能动弹的样子。它下面的命运就不言而喻了。
由此我想，此事物所以为此事物，正因着它具有彼事物所没有的特性，这种特性乃此事物赖以存在的最重要基础。
蝈蝈的叫声所以是蝈蝈的叫声，而非蛐蛐的叫声，正因它的响亮而优美；蝈蝈的.叫声若能成为蛐蛐的叫声，蝈蝈的特性就发生了变化，它就不再是蝈蝈了。
我不像蝈蝈吗？我不但有自己的所爱，还日日以自己的笔辛勤地耕耘着，无论人们是否喜欢我的成果，我都在不停地劳动着，不管生活的境遇怎么样，只要我存在，我都在像蝈蝈那样不停地工作着。如果有一天我不再写东西了，不再喜欢文化了，而是喜欢上了吸烟和麻将，这时的我虽然外形上还是原来的我，但本质上讲，我已经变质，已经不再具有原来那种勤奋和忠诚劳作的美德了。
有一次照镜子，我像发现新大陆似的惊讶，我的脸上什么时候开始折射出了凡高那张脸的特色？忧郁、愁苦、凄惨、无奈，沧桑中充盈着对艺术的无限执着。我知道我此生是很难喜笑颜开了。如果凡高的在天之灵得知他的画拍卖那么高的价格，他会不会马上欢呼雀跃呢？我想未必。原因是他是凡高。
高飞的大鹏不因庄周的赞美才一飞万里，蓬间的麻雀不因庄周的贬损而自绝生命。它们都是生命世界里的一道风景。
小学叙事作文 篇4
今年九号台风“梅花”快来了，听说它将登陆在我们东南一带沿海地区。为了预防它带来的灾害，人们早早做好了准备。
早上，我在路上看到许多人都在做防护措施。园林工人在路边的绿化带中为大大小小的树木上钉上木架加固。还有许多工人把广告杯一张一张得放下来，还把高架灯的底盘放了下来。这样风挂的再厉害再大爷不会掉下来。还有一些人
家吧装有沙土的袋子里压在屋顶上，堵在家门口，防止水流入屋里。
我们家是做钢材生意的，铁板的天敌就是水，所以我们大家一块儿为它里三层外三层地穿上“衣服”。裹的'严严实实的。
晚上，爸爸一回到家，就招呼我们去阳台，把高处的盆栽都搬移到房间里去了，妈妈担心刮台风出不去，储存了好几天的食物，还准备了三大盆的水和两个手电，就是怕停水停电。
哎！“梅超风”你赶快走吧！我们不欢迎你！
小学叙事作文 篇5
“喵、喵、喵！”瞧，这就是我家的小花猫。它一身棕黑相间的毛，摸起来毛茸茸的,舒服极了。那圆溜溜的`眼睛像小灯泡似的，特别有神。它走路来慢条斯理，有一种不可侵犯的威严。
小猫可机灵了。特别是在捉老鼠方面。有一次，在妈妈的小卖铺里，一只身手了得的老鼠在猫咪面前一晃而过，可小猫那锐利的眼睛看得一清二楚，立刻敏捷地追上去，那老鼠不仅身手了得而且诡计多端，居然从冰箱地下穿过。我急得直跺脚，心想：这次老鼠肯定逃跑了，猫咪那身体怎么过得去呀！可接下来猫咪的表现让我不得不承认我错了。它竟然轻轻松松地钻过去了。老鼠逃到大街上，可猫咪穷追不舍。终于，猫咪满载而归，叼着老鼠得意洋洋地往回走呢。
猫咪不仅机灵，对吃东西也有一翻讲究！有一次，妈妈煮好了一条鱼（猫的早餐，拿到后院里，小猫好像闻到了香味，欢天喜地地跑过来，我小心翼翼地把盘放好，猫咪迫不及待地跑过来。猫咪吃东西时比较专心，先会嗅嗅食物的味道，确定可以吃后再下口。有时如果食物不能一口吞下，它会趴在地上歪着头撕咬着食物。半眯着眼，张着小嘴左啃右啃，锋利的牙齿与骨头一下一下地磨擦出声响，喉咙里还哼哼地叫着。
瞧，这就是我家的小猫，你看了绝对是喜欢都来不及吧。
小学叙事作文 篇6
逝者如斯，六年的小学生活即将结束，它记录着我们的成长与进步。给我们鼓励教育的老师，关心帮助我们的同学，这一切都令人呢么的难忘！
六年前，我们怀着对学校的`憧憬，对老师的敬仰走进校园，在这六年时间里，我们从天真烂漫，无知的的孩童变为一名战气蓬勃，怀有理想的热血少年。在学校里，我们结交了许多知心朋友，我们一起上课，一起学习，一起打闹，一起为了班级的荣誉而努力，奋斗，我们一起……六年过去了转眼间就要小考，有些同学在这次考试后也即将转校，希望你们不要忘记我们，永远不要忘记我们这些一起疯一起闹的朋友。
回想六年前天真烂漫的我们，为了要得到老师得表扬，总是非常努力地去做好每一件事，做作业时总是努力地去做好每一道题，写好每一个字。但是随着年纪的增长，有些同学不再的那么认真，做作业总是马马虎虎，甚至不做。
这六年，我们的老师换过很多，但是他们无一个不是为了我们着想，无一个不是把自己的心血都奉献给我们，他们都是那么的无私，就像一个个辛勤的园丁呵护着花儿长大。
这六年的生活是多们令人回味，多么令人难忘，是多么美好。
小学叙事作文 篇7
“叮······”下课了。老师刚走出教室，坐在我斜对面的她就立刻从抽屉里拿出一本书，津津有味地读了起来，直到上课了，她才恋恋不舍地把书放回抽屉里。她，就是楼奕男。
楼奕男平时很爱看书。有一次，我和她聊关于一部电影的事儿。轮到我发表看法了。等我把一堆长篇大论地看法发表完，却发现楼奕男的目光没有一秒钟是离开书的。于是我推了推她，问：“你刚才有没有听到我在发表看法？”谁知，她说：“啊，你刚才有说话吗？”把我呛得半天说不出话来。
还有一次，下课时间，楼奕男一如既往地在看书。“楼奕男，上节课让你收的.作业本收了没有？”周老师问。“啊？” 楼奕男抬起头来，一脸茫然地问。“ 作业本？啊哦，对！”她一拍后脑勺，恍然大悟。她急忙冲到讲台上喊：“语文作业本刚快交上来······”让周老师看得无奈地摇了摇头。
你看到了吧？这就是一个看书就入迷的楼奕男。所以在其它课间时间里，她是怎么看书的也就可想而知了。
