叙事作文集锦7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的叙事作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事作文 篇1
人生有无数的第一次，也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复，但可能有全新的发现；第二次也许会趋于平淡，但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持，是一种回味，是一次新生。
屋里静悄悄的，一切都十分和谐，我蹑手蹑脚的潜进了老妈的房间，悄悄的放了一张小纸条在她的`枕头底下，这里面可有我告白的话啊！随后我又回到了房间，自己在房里偷偷乐了起来，异常兴奋，心跳也加快了速度，咚咚，咚咚的跳着，就像揣了一只兔子一样。到了晚上，我偷偷地将门打开一个小缝，朝老妈房里看去。什么，老老妈根本没动枕头，直接躺下了，这可急坏了我。没办法，一计不成只好再使一计。于是，我跑到老妈房间，一边假装和她说话，一边将纸条抽出来。没想到，老妈看见了纸条，没打开就让我读给她听，这可让我进退两难，肠子都悔青了，恨不得扇自己几个耳光，没办法，我只好厚着脸皮向老妈告白了。
“妈，我跟你说一件事。”
“什么啊，快说吧，时间不早了，说完回去睡觉吧，明天还要上学呢。”
“妈，我我我我爱您，谢谢你这么多年来对我无微不至的照顾。”我极努力想看老妈的反应，只见老妈的脸由面无表情变成了沉默。我又喊了一声：“妈，谢谢你。”老妈听了十分的激动，一把抱住了我，说道：“孩子，有你这一句话我就知足了。”此时此刻，此情此景，让我仿佛感到时间凝固了，天地之间，只剩我和老妈了，只有我们两在一起拥抱着。
好哎，我第二次告白终于成功了，我弥补了自己第一次的过失。也许你第一次尚未成功，但只要坚信第二次，第二次一定会让你满意的，相信我吧，第二次一定不会让你失望。
叙事作文 篇2
钓鱼，谁都知道，钓雪就不一定有人知晓了。而我，确确实实有过一次钓雪的经历。
那是去年冬天的一个周日下午，只听见屋外传来叫 喊声：“下雪啦！”我闻声迫不及待地往外冲，顾不着脚上还穿着拖鞋。结果门刚要打开，被妈妈一把抓住：“下雪天，路滑，不许去外面！而且上周你已经弄湿了 三双旅游鞋了！”看着妈妈威严的目光，我退缩了，于是只好无奈地跑到阳台，推开窗，看天空中纷纷扬扬的雪花，它们好像在跳舞，又好像在唱歌。
真想与它们来 个亲密接触啊！我情不自禁地伸手去捉雪花。唉，阳台上面有雨篷挡着，雪花好像和我捉迷藏似的，看得见，摸不着。怎么办呢？突然，我想到了一个好办法。我拿 起妈妈挂在阳台墙上的.晾衣竿，在竿顶缠上一段棉线，再在棉线底端绑上一个玩橡皮泥用的小塑料桶，然后小心翼翼地把晾衣竿一端伸到窗外，两只手提着，那小塑 料桶在雪花的包围中荡来荡去。
一分钟，两分钟，啊，终于有雪花落到桶里了。一片，又一片，我轻轻地数着，心里十分得意。妈妈看见了，哈哈大笑：“唐朝的柳宗元有‘独钓寒江雪’，我家儿子还会‘独钓阳台雪’啊！”我听了，更得意了！
叙事作文 篇3
今天下午学校举行了爱心义卖活动。义卖的时候我先买了几个玩具然后买了一支笔，又买了很多书。我看了一下没有什么东西要买了，我就回到教室了，坐了一下我就想到走廊那里走走。我刚 出门，老师就问我：“你买了几本书？”我说：“买了很多本了。”然后老师给我一些钱说：“你还要不要买？”我说：“要”，我就高高兴兴的.跑下楼再买了些东西，买完了，义卖的时间刚好到了。
这次的义卖活动既可以培养我的动手，也可以培养我要帮助他人和贫困地区的小朋友。
叙事作文 篇4
古语云：师者，传到授业解惑也，人的一生会遇到很多老师，但其中，启蒙老师极为重要，令人终生难忘，想到这里，一个高高的女老师便在我脑海里浮现。
她叫张巧红，是我的幼儿园老师，皮肤是健康的黄色，盘在头上的头发给她多了几分滑稽，体型略胖，显得像贵人一般，又给我们增添几分亲切感。所以我们称她为“巧红老师”。
其实她教给我的文化知识并不多，平时也没有什么趣味，但这不是关键，让我真正忆起她的是她教会我钢琴的那一段时光。
听到这大家千万别惊讶，虽然学钢琴特别是入门需要专业老师，但我却是选择了巧红老师，她领我走进了音乐殿堂。
初听其他老师说，她钢琴过了九级，但作为幼儿音乐老师的她，的确是大材小用了，我也是在聆听她在我们教室里弹奏美妙乐曲之际开通了窍门，对钢琴这一神奇乐器产生了浓厚的兴趣。
犹记得有一次学琴，也就是我第一次真正弹曲子之时，我好似疯了一般全身在颤抖，弹奏了一曲《春之歌》，老师一直在身旁鼓励我，那脸上绽放的笑容，是我无法忘却的喜悦。
当然我们之间也会有“矛盾”，基础是枯燥乏味的.，因为幼时我耐心不足，在弹音阶时竟发起牢骚，死活都不弹的样子，弄得家人好一番尴尬，连向老师解释：“这孩子有些调皮，不听话……”具体记不清楚了，总之没一句是夸我的，巧红老师见状道：“算了，他看上去很累，让他休息吧。”说罢便要走的样子，我看了后竟还无动于衷，直到老师离开座垫真要走了我才知道老师玩真的了，连忙打起精神又弹奏起来，这才留住了老师的脚步。今天，我每当弹起钢琴，都会想起巧红老师的身影，伴随至今，心中涌起感恩的情感。却不知何时才能再相见。
回到启蒙这个话题，老师不只是在钢琴上启蒙，在我做人方面，除了家人外，巧红老师是启蒙第一人。
在幼儿园大班时，我们就很喜欢相互打闹，几个胆大的会欺负弱小的同学，我当时属于性格“懦弱”的同学，很少与同学打闹，但面对几个胆大同学的欺负，也激起了我“战斗”的天性，在一次滑梯时，几个同学一直霸占在那儿，不让任何人玩，当时我不懂“规矩”，便闯进去，在滑梯处遭到了同学的扯打，我也不知是长期积蓄还是勇气过人，一把将同学推下，他重重摔在地上，哭着叫着，接着是老师们的责备，令我无法抬头。
只有巧红老师理解我，她在教我弹琴时说：“人不能意气用事，你被欺负可以找老师呀，何必去以暴制暴呢？武力解决不了问题，能忍则忍，不要让愤怒轻易控制你。”这一段话我当时不理解，现在才懂，做人“忍”字尤为关键，重要。
因为幼儿园的拆并，自上学后就再没见过她，据说她去外地任教，遗憾的是我还没对她发自内心说一声谢谢，现只好以我的笨笔表达这一美妙情感了。
叙事作文 篇5
“铃……”，我拿着备课夹踏着铃声走进了教室，看着同学们没精打采的样子，我真发愁这课怎么上呢？
上课后，我把这节课的学习目标展示在屏幕上，利用课前五分钟让学生概括这节课的主要内容，结果学生不仅概括得不好，而且回答问题时还有气无力，引起我内心的不满和烦躁，我耐着性子将本节课重点内容进行了讲解，对提问中同学们的表现作了点评，还含蓄地批评了某些同学，这些同学稍微好了一些。
讲课开始了，这堂课我作了精心的准备，因为这是一堂铝及其化合物的复习课，它涉及的是元素化合物知识，在高中化学中的重要性不可忽视。因此，我设计有分层设疑、分层提问、分层达标训练的教学步骤，同时把每层问题和训练都用精彩的画面展示在大屏幕上，层层到位，自我感觉一定会异常精彩。五分钟过去了，教室里只有我的讲课声和偶尔一、二位同学的附和声，感觉特别的沉闷，“怎么搞的”，我的火气在心里生长，好像和谁赌气似的，草草地结束了第一层的讲解。然后，把训练打在屏幕上，要求同学们在五分种之内完成第一层次的十道小题。有的同学已经从我的`语气中察觉到我的不快，于是，赶紧认真地做起题来，教室里仿佛结冰了，一阵凉意穿过我心，我暗暗叹了口气，唉！怎样才是新课改理念下的课堂情景呢？
我慢慢地巡视着，暗暗地告诉自己千万别发火，想着下面的课怎么上。如果调动不起同学们的兴趣和积极性，准备得再好，也注定是一堂失败的课。边走边思考着，忽然我发现一位同学桌子上放着一本《开心辞典大全》，立即，王小丫主持“开心辞典”的画面在我心头一闪。有了！我快步走上讲台，根据自己的备课笔记，调整了一下思路，快速地将第二层次和第三次的设疑、问题及训练浓缩成了十个难易适度的多选题。我转身在黑板上奋笔书写起来。这时候，我感觉到有些同学的目光开始随着我的粉笔在移动了，听到有些同学们在窃窃私语了，我心中暗暗窃喜，我仍在黑板上快速书写着……
我回转身，扫视了全班一下，面带微笑且大声宣布了我的规则：“下面两个层次共十道题，每小组任选二小题，由组长同学作为代表，上讲台选题和答题，请四位小组长拿着书和笔记上讲台。”这时，同学们有点骚动，我没有理会，转身面对组长们说：“若回答不出，可以有二种求助方式，即求助书本和求助同组同学。请班长上来计时，每小题 2 分钟。”我停顿了一下，这时，课堂上已经一扫刚才沉闷的气氛，我继续说：“开心辞典答题是有奖励的，我的奖励就是，今天的作业可以选作，我今天的身份是主持人。”这时同学们的脸上已不见了刚才的无精打采而变得神采飞扬，课堂上已不再只是我的声音。选题，求助，作答，同组的同学热切地希望自己的组长精彩答题，翻书声，讨论声，被求助的同学响亮的回答声，在我听来是那么的悦耳，我的提示和点评又常常引起同学们一阵阵热烈的讨论。不知不觉中，这堂课将原先预计的教学内容完全以活动的方式被触及并消化掉。这时欢快的下课铃响了，但同学们仍沉浸于刚才的气氛中，围着我说着自己的想法……走出教室时，我才突然发现自己的脸烧烧的，激动的心不能平静。这堂课令我记忆深刻，至今还回味着，因为我似乎很久没有遇到这么火热的师生同质疑、共探究的场景了。
叙事作文 篇6
“沙沙，沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。
从一年级时，我就在这儿学习，那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑，还记得彭老师跟我们开玩笑说，等我们长大了，就会忘了她，忘了这棵老梧桐。我们听了之后，天真的回答说，不会不会，我们才不要忘了您呢！更不会忘了这棵老梧桐！
而现在，六年时光过去了，彭老师的青发变黄了；老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校，开始新的`学习生活，唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊！
我的鼻子酸了起来，眼泪在眼眶里打转转。
我走出楼门望着这棵老梧桐默念道：“我永远不会忘记你。”
本文文约而意丰，笔淡而情浓，通过描写在梧桐树下的学习生活的前后不同，展示了时光给人、给生活带来的不同。作者寓情于景，表达了不忘梧桐，更不忘梧桐树下经历的岁月的感情。情感的表达上技高一筹。
叙事作文 篇7
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河；感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅；感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉；感动是无边暗夜里那一轮如钩的月亮。
我曾经和表妹走在街上看见过这样一件事。那天有点刮风，街上行人并不多，有一个卖风车的老爷爷在叫卖。有一位外国妇女走上前去，用手比划，示意想卖这个风车。老爷爷似乎看明白了，但不知道如何表达多少元一个。只见老爷爷伸出2个手指，意思是2元钱。但外国妇女一个劲的摇头。于是，外国妇女拿出一沓钞票，有1元、5元、10元、20元、50元。围观的人越来越多，顿时人山人海。突然不知谁说了一句，“拿那张50的！”那位妇女好像听懂了似的，从钱中抽出一张50元的给老爷爷。我们目不转睛的盯着老爷爷，不知道他怎么做。只见老爷爷将50元还给外国妇女，从一沓中抽出了一张5元的，还找了3元。围观的一个人对老爷爷喊道：“你这老头子有病啊！有钱不赚，笨死了！”但老爷爷就好像没听到似的'。刹那间，我觉得老爷爷变得高大起来。他正威严的坐在那里，全身发出一种光芒——一种诚信的光茫。
在漫长的人生道路上，要做到诚信待人时非常重要的。往往有许多人就在这里迷失了人生方向。但那位卖风车的老爷爷，虽然工作收入少，但是他崇高的精神是许多“高尚”的人都比不了的。有些人或许很有钱，但他却少人生中最重要的东西——诚信。这件事会永永远远激励着我，我一辈子也不会忘记这件令我感动的事。
