关于叙事作文汇总十篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事作文10篇，欢迎阅读与收藏。
叙事作文 篇1也许你会问:“汤圆是元宵节的传统食品,怎么也会出现在年夜饭中呢?”汤圆,是中国人最喜爱的传统食品,又有着“团团圆圆”的`美意。汤圆是糯糯的,香香甜甜的馅儿入口即化,甜而不腻。真是好吃又吉利呀!
年,像一缕淡淡的烟,又像远山的晴岚。有时候想一想,一年的酸甜苦辣就如同那热水中浸泡着的茶叶,一片片地舒展开来并且慢慢落下?慢慢地被染色,沉淀起来,温醇甘香,静谧幸福了整个世界,也丰富了我们的人生“味觉”。
叙事作文 篇2爱，一个普普通通的字它却包含着许多感情。爱是纯洁的友爱 ，爱是神圣的的爱。爱还是无处不在的'关爱，人们相互依赖着它，才会活得这么精彩。认字就是相互帮助，相互扶持才能活下去，少其中一个，人就不完整了。可关爱却不在每个人心中，它在多数人心中，用我们的力量传播，用我们的心灵呼唤号召。从而组成了一个更强大的队伍。
我曾经看过这样一个故事：土耳其旅游途中，大地震了，在地震后的第二天许多房屋都塌了，各国救援人员寻找着生还者。两天后他们在废墟中看到一位母亲用手撑地，背上不知有多重的石块，她拼命呼喊救我的女儿，我已经支持两天了，我快撑不住了。”他七岁的女儿就在安全空间里。救援人员卖力搬着石块，想尽快解救这对母女，但石块太多，他们还是无法尽快到达母女身边。媒体拍了下来，救援人员边哭边挖，母亲则等待着。许多人看见都来帮助她们。他们够得着小女孩了，把她拉了出来，但他已经气绝多时。母亲急切的问：“我的女儿还活着吗？”她以为女儿还活着。救援人员哭着说：“对，他还活着，我们要送你们去医院。”他知道如果母亲听到女儿死去，必定失去求生的意志，松手然石头砸死自己，所以屁骗了她。母亲疲惫的笑了。如果不是关爱促使救援人员编了谎言，又将有一个生命离去。
我再也无法克制住自己的感情，觉得苦涩的胆汁直往嘴里涌，从未体验过的忧郁包围了我。上帝呀，你为什么这么狠心，这么无情，这么冷酷，这么可恨！你为什么不发发慈悲，让这个女孩活下来，这样一切都会完全不一样了。
叙事作文 篇3一、事件式叙事散文
先阅读作家莫怀戚的《散步》，这是一篇被选入中学课本的短小精悍的叙事散文。
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：走大路。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路吧。她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。我走不过去的地方，你就背着我。母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
二、阅读启示：
从上文我们可知，事件式的叙事性散文写作要注意以下方面。
1.确立主题。如上文的对老辈人的`孝顺与对生命的珍惜与尊重，而考试时依据材料得出的立意就是主题。
2.要有一个主要事件贯穿全文，即要围绕主题选择一个恰当的事件，如上文的散步，杨朔《荔枝蜜》听老场长介绍蜜蜂酿蜜的过程从而感受到其精神的可贵。
3.注意以主题或情感为线索贯穿全文的描写之中，重点描述事件过程中能反映主题的人物语言、行动等，尤其是人物的心理感受，即要抓住一点散发出去，抓住能反映主题的某一片段着重谈其中的感受，或抒发内心的一刹那的情感，如上文最后一个句子就是最好的例子。我们知道，一般的记叙文常以情节的曲折起伏获胜，常通过设计情节来引人入胜，从而达到揭示主题的目的。如果上文写成一般的记叙文可能就有对母亲的误会或有情节的转折巧合等在里面。
4.表现手法多采用衬托、欲扬先抑、虚实结合、由此及彼等等，如《荔枝蜜》就是采用欲扬先抑、由此及彼的手法，由不喜欢蜜蜂到喜欢赞叹蜜蜂的伟大，再到希望变成蜜蜂，最后歌颂农民。
5.表达上常描述与抒情相结合。
三、片段式叙事散文
这种散文选材广泛，可上九天揽月，可下五洋捉鳖；可说五千年前，可言九万年后。它们可以是几个或数个不连贯的材料，但只要符合主题就可以入文，而且不管材料如何宽泛，都是集中表达一个主题，或服从于一个主题。下面我们就来说说片段式的叙事散文的写作程序。
首先紧扣试题材料确定作文的立意，即主题。
其次围绕主题选择材料。这些材料可以事件不同，人物不同，时间不同，地点不同；古今中外都可有，可时空跨度大。但不管如何，都必须集中表达同一个主题。
再次，围绕主题可边叙边议，也可先叙后议。也就是围绕主题，每描述一个片段就适当地进行议论，最后又集中揭示主题；或是先集中描述每个片段，最后集中议论，揭示主题。
片段与片段之间可以用小标题隔开，使每片段分中心更明确。
主体人称使用可以是我，目的是给读者带来亲切感，拉近与读者的距离，使读者觉得亲切可信，从而受到感染，获得感动。也可以使用你，这样便于与文中主人公或与读者直接对话，直接交流感情，直接抒情。
在议论时，语言运用可适时采用问句以引人深思，适时采用感叹句以直抒胸臆，适时采用对偶以使句子音韵和谐朗朗上口，适时采用比喻以形象生动具体逼真，适时采用排比以加强语气强调观点等。这些句子都带有很强的抒情意味，能很大程度地感动读者。
《求学?高 ……此处隐藏1636个字……缘由。你说，我们真是有缘。是啊，我们可是同年同月同日生的呀！可是，我们就像个笑话，有缘无份的笑话。
那个下午，你和我说：“西瓜，我要走了。”我调皮地问你：”凳子你去哪啊？是去火星吗？“你无奈的看着我，苦笑了一下，说：”西瓜，我要离开湖南了，去我父亲的老家甘肃。“那时，我恍惚看见你回眸一笑。
后来的后来，我们再也没有相逢过。老师说，你转学了。记得有天在QQ上看到你上线，给你发了视频请求，你接受了。我看见你在一家超市，不久，你就下线了。小凳子，最后接到你的信息，你说：”西瓜，好好照顾自己，不要再容易哭了。再见了，再也不见了。“从此，你杳无音信，发消息、邮件，我甚至去你家找过你，却再也没有你的身影。
只是再也回不去，年少的欢声笑语；只是再也没有，你陪我走过的路。
Hey，小凳子，认识你四年，你占了我人生的1/3，自从我们分开后，时常会梦到你。小凳子，这次如果你能回来，换西瓜被凳子做，行吗？
再也没有的童年里，点点滴滴都是你的影子。
叙事作文 篇6一个星期前，我和妈妈有个约定，一个星期内我主动问爸妈10道不懂的题就奖我一本书。今天，我终于能得到一本书了。于是，妈妈带我去书店买书。
到了书店，我惊讶道：“哇！书店里的书可真多呀！我不知道该从哪里看起。东看看，西看看。我挑了一本《动物故事》，我翻了几页，觉得这本书没什么道理，我又挑了一本书名叫《睡前看的故事》，我看了几页，我想这是儿童看的`，太幼稚，我又挑了其它的书，还是不适合，就没买，突然，我眼睛一亮看到了一本名叫《成长胜经》的书，小名叫101个道理的故事。嗨！这本书我觉得还可以，很适合我，于是，我就去问妈妈，这本书可以吗？妈妈要求我说出买这书的理由，我说：“我看了这本书的前言，觉得很出色，它是这样写的：101个小故事，引导你从中学会成长和成才，给你最深刻的人生启示，并使你终生受益。妈妈听了我的回答，很满意而且还表扬了我，立刻买下了这本书。
回到家，我认认真真的看了几页，觉得文章写得很好，道理讲得很清楚，以后我要很认真地读完这本书，而且还要懂得里面的道理。
有了这本书的引导，我想：我一定会成为一个出色的人。
叙事作文 篇7新学期， 我换了一名新同桌——王茜。今天，她提议要和我比一比“手上功夫”和“脑袋的运行速度”，也就是比做题，“悬赏”修正带替芯一枚。
比赛开始啦！起初，我和王茜不相伯仲，胜负难分。我还时不时瞥一瞥王茜的进度，唯恐落在后头。我思如泉涌，快马加鞭，渐占上风，赢了第一场。
王茜脸上尽是惋惜与懊恼，但不想就此认输。我信心爆棚地说：“那就加赛吧！”
第二场比赛在更为紧张的气氛中拉开了序幕。我和王茜手中的笔不断地快速舞动着，仿佛两条银龙正在腾飞，令人眼花缭乱。而作业本上的字却犹如一个个静坐打禅的和尚，坐得端端正正。
我用余光瞥见王茜紧锁的眉头舒展开来，她居然超过我了！我加速书写，意图赶上王茜。王茜不愿自己好不容易建立起来的.大好局势被推翻，也发挥出自己的最佳水平。“快结束了，加油！”我暗暗给自己鼓劲。“呀，这最后一个单词是怎生翻译来着？”这道翻译题凶神恶煞，如同一只张牙舞爪的拦路虎，拦住了我获取奖品的脚步。
转头一看，王茜似乎也断了思路，焦虑之情溢于言表，额头上冒出了细密的汗珠。恍然，我灵光一现，想到了答案，仿佛拨开云雾见到了青天。
“啪！”笔被我顺手甩在桌上，如释重负的我看了看王茜的作业本——她也栽在了这个单词上，仅以一词之差惜败。一句几乎脱口而出的“王茜，愿赌服输啊！”还未说出口，王茜已从铅笔盒中掏出一枚替芯放在桌上。
今天，天格外地蓝，空气出人意料的清新，绿树和红花，向我微笑致意……
叙事作文 篇8都说母爱是一种最无私的爱，的确，它似春天的甘露，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润了一颗颗生命的幼苗。如果没有妈妈的呵护，一切都只能成为梦幻。于是，为了不让此生留下遗憾，我要扶着妈妈走过一生，和她一起感受世界的美好。
“呜呜，呜呜。”一声啼哭打破了沉寂，一个新的生命降临在一条小路上。这里满眼新绿，生命由此踏上了第一层阶梯。一位母亲扶着自己的孩子，孩子蹒跚地走着。过了一会儿，母亲不见了，可她还需要母亲的搀扶，她“呜呜”地呼唤着母亲。可是没有人回答，天幕渐渐暗了下来，黄昏中一个弱小的身躯艰难地前进，不一会儿，下雨了，雨点开始跌落在她的脸上，那场雨将是她生命要面对第一场风雨。然而每当孩子即将放弃的时候，总会有一双温暖的'手托起她，搀扶着走过风雨，迎接希望。
有一天，她身后的那只搀扶的手没有了，在悲痛中她站了起来，心也开始变得坚强，肩上的重担也日益增重了起来，虽然她终于可以自己独抗风雨了，但重大的风雨总是会如此之多。所以偶尔她也会被击倒，但她总会坚强的站起来。
那个孩子就是我，那位母亲就是我的妈妈。
从我们呀呀学语到长大成人的过程中，无时无刻都需要别人的搀扶。妈妈的爱是永存的，这种爱一直陪伴着我们，围绕在我们的身边。是妈妈教我们蹒跚学步，是妈妈教我们怎样做人，是妈妈教我们分辨是非。是妈妈十月怀胎，忍受着巨大的痛苦赋予我生命。是妈妈把我生下来以后，无微不至的照顾我。是妈妈日夜奔波，只是为了让我过上幸福的生活。
妈妈头上的白头发一天比一天多，脸上的皱纹也是一天比一天多，看着妈妈这样的操劳，我心中真是难受。
所以，当妈妈不开心的时候，我要哄她开心；当妈妈生病的时候，我要替妈妈做事；等妈妈走不动了以后，我要搀扶她走过一生。我要让妈妈感受到我长大了，不再是之前那个懵懵懂懂的小孩了。
不管风雨有多么凶猛，生命的河流永远源远流长。风雨中我们搀扶走过的那一丝感动永远在心头萦绕！
叙事作文 篇9高三，这个学校都在为高考这一仗拼命。
我的高中在整个省份的排名并不靠前，更准确的来说，是倒数的。但是，尽管如此，我们的学校也没有放弃，尽力给我们提供更好的生活条件，更好的激励我们的学习。
离高考还有一百天的时候，学校在中午开了紧急会议。晚上，我们还和平时一样在教室上晚自习，老师还在忍着疲惫在讲台上讲着课。突然，有四个人搬着梯子拿着横幅闯进了教室，我们老师示意我们正常上课，不用管他们。后来，等他们走了，我们才看到了横幅的内容：“有志者自有千方百计，无志者自感千难万难。”
我们看到横幅之后，瞬间斗志满满，因为我们知道，我们不是一个人在战斗，有老师，有学校，是我们的后盾。
第二天早上，我们发现不仅仅是班级，整个楼道，食堂，校园，只有我们能看得到的地方都贴满了横幅。后来还听说，所有的`横幅都是校长掏腰包制作的。
这就是我在校园里经历的最轰动的事吧。
叙事作文 篇10有一天，有个小男孩在钓鱼，鱼儿在水里吐泡泡，妈妈在晒衣服，房子的屋顶象个“W”。
早上，乌鸦在树上叫小男孩再去钓鱼，乌鸦让他快点，因为河里只有小鱼了。因为大鱼都跑了。后来他只有到很远的地方才能钓到大鱼。
